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　　春秋旅游副总经理周卫红表示，随着更多客源地的境外游客得以通过更便捷的方式来到中国，了解、感受中国的开放态度、全球胸怀，旅游企业也将结合更多体验性的文化内容，设计丰富多样的出入境游新品。同时，澳大利亚、新西兰也有着很多华人华侨，单方面免签的推出，在方便他们回国探亲访友之余，同时也可以通过旅游，来看看中国发生的深刻变化，体验丰富多彩的生活和文化。

　　着眼于推进物质文明和精神文明相协调的现代化，党的二十届三中全会已经作出推动理想信念教育常态化制度化，改进创新文明培育、文明实践、文明创建工作机制，优化文化服务和文化产品供给机制，建立优质文化资源直达基层机制等改革部署。

　　教育部体卫艺司副司长杨大研表示，北京市陆续出台“课间一刻钟”“体育八条”“身心健康二十条”等系列举措，体现了北京市对学生身心健康工作的高度重视。此次中小学生心理健康宣传教育月主题活动融入了五育融合、亲子互动等促进学生心理健康的有力措施。要以开展第2个全国学生心理健康宣传教育月为契机，以更加有力有效的工作，推动新时代学生心理健康工作高质量发展，促进学生身心健康、全面发展、快乐成长。

　　康乾街道下辖的联合村、新琪村、金鹅山村地理位置相近，且仍保留着原生态的乡村风貌。于是，在前期打通路网建设基础上，当地大力招募青年入乡，通过“抱团投资”“村企合作”等形式，催生一批新业态。

　　比如在文明观上，中国科幻电影集体主义底色明显，突出人类命运共同体，强调人与科技、自然的和谐。如《流浪地球》系列中“火种计划”让位于“流浪地球计划”。西方电影警惕异化，强调个体价值至上，《火星救援》《阿凡达》等电影，折射出西方文明的扩张性焦虑，《阿凡达》中人类与纳美人的对抗，本质是西方中心主义的自我镜像。

　　在厂区门前，留学生们围着几台刚出厂的汽车合影留念。卡洛斯说：“这里制造的汽车好漂亮，或许有一天我也会从事汽车行业。”(完)

　　据悉，此次主题活动既是落实教育部第2个全国学生心理健康宣传教育月活动要求的具体举措，也是落实“身心健康二十条”的生动实践。目前，北京市各区和学校聚焦五育(德育、智育、体育、美育、劳动教育)融合、同伴和师生关系、亲子互动、资源赋能等主题，积极开展学生心理健康宣传教育月主题活动，市区校联动、家校社协同，合力打造学生健康成长支持环境，共同为学生身心健康发展保驾护航。