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　　幼儿园与小学应当如何衔接？校外培训机构可以面向学前儿童开展培训吗？学前教育法实施后，这些广大家长和社会公众高度关切的现实问题，得到明确回应：幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程；校外培训机构等其他任何机构不得对学前儿童开展半日制或者全日制培训，不得教授学前儿童小学阶段的课程。

　　十二届四川省委科技委员会第一次会议，有多个重要议题，包括“学习中央科技委员会有关会议精神”“审议《省委科技委员会工作规则》等文件”。

　　庭审中，何志强称，当初之所以将房屋过户登记在女儿名下，是为了规避生意上的风险，不应当认定为赠与，自己的行为也不是真实意思表示。房屋自始至终都属于自己的个人财产，将房屋又过户回自己名下的行为是对自身财产的处分，不属于对女儿财产的侵吞或处分。

　　上述两起事件，引起了一些企业人士的担忧。这些担忧包括是否存在全国性查税，不少企业担忧如果倒查多年需要补税，这对于经营困难的当下无疑是“雪上加霜”。

　　口腔医学专业往往是单列的，主要研究口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防等基本知识和技能，进行口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健等，包括口腔方面的基础医学、临床医学、检验医学、预防医学。学制五年，授予医学学士学位。本科毕业生可继续攻读研究生，也可在住院医师规范化培训基地接受进一步培训，或申请国外执业医师资格，主要就业方向为各地各级医院、科研机构和医学院校。

　　国家体育总局体育文化与体育宣传发展战略研究中心高端智库骨干专家、广州体育学院教授曾文莉告诉《环球时报》记者，体育具有较强的杠杆效应，以体育赛事表演为杠杆，能撬动城市基建、旅游、文化等，激活体育消费热情，推动体育产业能级提升，而这个杠杆的原动力主要是运动员尤其是明星运动员。

　　当天，“肿瘤心脏病人工智能联合体”正式签约转化，5家人工智能、医学检测以及医院管理企业共同受让了复旦大学附属中山医院的原创知识产权项目。据悉，该智能联合体凝聚了复旦大学附属中山医院肿瘤心脏病多学科团队为时4年的持续深入探索，整合了多项心肌损伤标志物及团队研发的新指标，能够帮助临床医师快速理解“抗肿瘤免疫治疗-生物标志物变化-心肌损伤”这一复杂因果链。后续，该智能联合体还将建立覆盖医院-居家的智能监测网络，实现对高危患者的全程管理。