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　　北京5月31日电 (记者 崔白露)“做社会科学，使用的是语言文字符号系统，要构建话语体系、学术体系、学科体系，需要以论文写作为基础。”日前，在北京举行的高质量论文写作学术研讨会暨《如何写出一篇论文》新书发布会上，该书第一作者、中央财经大学创新发展学院中国经济与管理研究院副院长金菁如是说。

　　老挝丰沙里省寮中华文学校华文教师何香宇的教学对象是幼儿园的孩子，她主要通过折纸船、赛龙舟图片等直观方式，让孩子们了解端午节。她在接受记者微信采访时说，学校附近小山坡上长满了类似粽叶的叶子，被本地老师采摘回来包粽子。“以节日为纽带，让学生在玩中学，也能增进当地民众对中华文化的认知与了解。”(完)

　　李瀚明表示，乌鲁木齐机场的国际航线虽然多，但不强。比如国际航班量占比较少，国际航班密度不够，国际航线集中在中亚、西亚。香港航线实际上是乌鲁木齐唯一一条向东直飞的国际和地区航线。

　　人社局长与毕业生“面对面”做就业指导，国家级职业指导师为学生讲解当前就业形势，并指导他们简历制作、面试技巧——这是北京市在五所高校试点建设的就业创业指导服务站中的场景，而这样的“专属就业服务包”在全国许多地方都有，比如内蒙古自治区搭建了“就业内蒙古”求职招聘平台，实施青年就业服务专项行动，开展一人一策就业结对帮扶等精准服务举措，推动人才链、产业链、创新链深度融合……

　　复旦大学马克思主义新闻观教学与研究基地主任马凌认为，习近平文化思想继承和创新了马克思主义的文化力量，又吸收了中华优秀传统文化的精神理念，是一个不断展开的、开放式的思想体系，“两个结合”进一步打通了马克思主义中国化时代化的魂脉和根脉，有力回应了时代之问和文化之问。上海大学马克思主义新闻观研究宣传教育基地主任朱清河认为，“两个结合”提出把马克思主义同中华优秀传统文化的结合是内容、观念的结合，也是最核心的结合。中国国际传播需要从各个领域、从多个层面协同并进，在多主体的交流与互动中讲好中国故事、讲好中国人的故事。中央民族大学马克思主义新闻观与新闻实践研究中心主任、新闻与传播学院副院长张垒认为，当前媒介与社会巨大变迁背景下，个人生活走向前台、公共生活发生衰退，中国新闻人面临新的价值追求与重新定位，应坚守专业实践、面向社会实践、适应媒介实践。上海交通大学媒体与传播学院教授、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员肖伟光认为，文化主体性是习近平文化思想中“普照的光”，是中华民族主体性的文化表征、是中华民族文化生命体的“灵魂所在”。在与西方文化的交流互鉴中要“坚持以我为主、为我所用”，维护和巩固文化的主体性。

　　虹桥边检站工作人员向记者介绍，该站持续完善“临时入境外国人入境卡”自助填报及东航和携程等APP订票系统旅客信息自动回填，确保入境外籍旅客自助填报“全覆盖”，进一步提高口岸整体通关效率。

　　除剧场演出外，本次展演还推出戏剧体验营、青少年艺术成果展演、户外亲子活动等配套活动，孩子们可参与“一日戏剧营”、亲子户外营等，近距离感受戏剧魅力。(完)