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　　四是探索一体发展的共同机制。统筹推进教育科技人才一体发展，不是简单相加，也不是机械合一，而是有机整合、有效聚合，需要从系统思维出发，构建更为高效的统筹机制、协同机制、融合机制和运作机制。这既要教育、科技、人才部门加强系统谋划，推动科技创新力量、要素配置、人才队伍的体系化、建制化、协同化，也要加快教育、科技、人才规划对接协同，促进教育评价、科技评价、人才评价改革联动，还要推动科学家、青年科研人才、技能人才以及企业家、技术经理人等各类主体的同向发力、共同创造。

　　北京三中院党组成员、副院长薛强表示，随着互联网时代的到来，劳动者的办公地点、办公方式逐渐数字化、多样化，随之产生的加班形式也逐渐增多，出现利用微信等社交媒体、通过线上视频等形式在休息时间工作的现象，劳动者工作与生活的边界日益模糊，加班逐渐隐形，休息时间碎片化，强制加班及隐形加班现象时有发生。

　　所谓“模拟池塘”，就是以便携式充水泳池为道具的场景式防溺水教学模式。这套教育模式让学生亲临现场，实地学习如何感知水域危险、如何自救互救、如何正确施救等知识。

　　绵阳拥有中国工程物理研究院、中国空气动力研究与发展中心等国家级科研院所18家，国家级创新平台25家，全社会研发经费（R&D）投入强度位居全国前列。

　　城关区民政局副局长、党组成员其美多吉表示，“银龄行动”是一项意义深远的社会公益活动，旨在充分发挥广大老年志愿者的优势和作用，为社会发展贡献余热，“银龄行动”志愿者服务团队正秉持着这一理念应运而生。

　　同江市毗邻俄罗斯远东地区犹太自治州。作为连俄通欧的重要通道，同江口岸是黑龙江省对外开放口岸中唯一同时具备水运、公路、铁路运输方式的口岸。

　　在衡阳市振洋汽车配件有限公司的智能化车间，机械臂正为三一重工的订单精准焊接。谁曾想，这个年产值1.3亿元的“小巨人”企业，几年前还是蜗居棚户区的小作坊。