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　　孩子如何上好学校的问题，是很多家长的愁心事。这次《意见》提出实施基础教育扩优提质行动计划，要5年左右新建改扩建优质普通高中超1000所。

　　在刚刚过去的端午假期，芜湖市湾沚区西河古镇成为不少游客的目的地首选。走进古镇，只见憨态可掬的“芜小信”雕塑正站在门口，热情欢迎大家的到来。

　　经审理查明，2000年至2023年，被告人龙飞利用担任中国航天机电集团公司办公厅总经理办公室秘书，中国航天科工集团公司办公厅副主任、主任，中国长江三峡集团公司党组成员、纪检组组长，中国南方电网有限责任公司党组成员、纪检监察组组长等职务上的便利以及职权、地位形成的便利条件，为相关单位和个人在企业经营、项目承揽等事项上提供帮助，非法收受财物共计折合人民币613万余元。

　　“过去，科技含量高的仅是少部分产业，而今后，如果一个产业科技含量不够，可能很快会被淘汰。”卢晓中分析，将扩招生源培养为发展新质生产力的人才后备军，需切实打开两个边界：一是学科的边界，深入推进学科交叉融合；二是学科通向产业的边界，一方面让科技成果更好更快转化为现实生产力，另一方面从产业动态发展中及时捕捉人才需求信息，更好反哺人才培养改革。

　　20多年来，我见证了蜀道的保护与发展。剑门关、广元、阆中和昭化等地许多历史遗址得以恢复原貌，损毁的石板路得到修复，沿途增设了卫生间、停车场、路标和长椅等现代设施。我怀念20多年前那条幽深静谧的古道，但更欣喜地看到，这条承载着中华文明密码的古道正以崭新的姿态向外界讲述着中国的故事，搭建起中外文明对话的新平台。(完)

　　钟鸣旦：这句话源于一个哲学前提。一些哲学家指出，自我的身份由他者塑造，人之所以为人，是通过与他者的相遇及随之发生的沟通而实现的。没有他者，便没有自我，这便是“因人成己”。

　　“总体来看，优质本科扩容、新专业‘上马’不仅是量的调整，更是结构与学科方向调整，应是精准、有重点地扩容，更加针对基础学科、交叉学科、新兴学科等‘上新’。”中国教育科学研究院研究员储朝晖分析：“让有条件的高校结合国家战略需要，聚焦新质生产力，加快大数据、人工智能等新兴领域人才培养。”