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　　王普生介绍，如今象征两国“同志加兄弟”情谊的胡志明旧居，多次承担中越官方交流活动中的参观接待任务，也吸引越来越多越南民众到此打卡。在此工作七年的讲解员李婕见证了这一变化。她表示，从2023年开始，越来越多来自越南的政务团体、旅行团、留学生到此打卡。“最忙的时候，我一天接待三个越南团体。”

　　钟睒睒：茶文化首先有茶历史，我们很多历史写帝王将相，写宫廷文化，对吧？但真正地搞一个产业文化，我们是非常欠缺的，茶就要从什么时候发源开始，祖宗在哪里，原产地在哪里，哪里往哪里延伸，这个脉(要清楚)。

　　南宁市台办负责人表示，当天活动现场的台湾阿里山、云南保山、海南兴隆等地的精品咖啡豆，每一粒都蕴含着不同地域的风土人情。在咖啡研磨的韵律中，我们感受到台湾青年对咖啡烘焙技艺的匠心传承；在手冲咖啡的水流间，我们目睹着南宁青年对产品创新的执着追求。这种技艺与创意的碰撞，正是邕台文化同根同源、互学互鉴的生动写照。(完)

　　在血液肿瘤科阳光病房学校里，小雯手把手教患儿折千纸鹤、捏橡皮泥，鼓励患儿将心愿写在手工纸上。“希望头发快快长出来”“想回家和小狗玩”……如今的病房心愿墙上，挂着无数个小小心愿，在摇曳的灯火下，如同即将实现的梦。

　　目前，湖南建立以世界技能大赛和全国职业技能大赛为引导，全省职业技能大赛为龙头，省级行业技能大赛为主体，市州、企业和院校技能大赛为基础的职业技能竞赛体系，形成以赛促学、以赛促训、以赛促建的机制。

　　这里是云南普洱市的景东县，钟睒睒先生捐赠的其中一座制茶厂就在这儿，对他来说进入到了这样一个全新的领域，他会遇到什么样的新挑战？在他的心目当中，茶产业升级之路究竟如何开篇？我们的茶农又如何从中受益呢？这里是安定镇，我们待会儿会在这儿遇到他，不过在见他之前，我要先到茶山上去寻找一位当地的茶叶专家，听他先来介绍一下我们当地的茶叶发展状况。

　　4月14日上午，在“小程序制作交流展示”课上，广州97中教师叶玉茵与波密县中学教师周万年分别带领学生展示小程序作品。随后，广州97中教师钟泰霖讲解“小程序教育平台操作基础课”，助力两地师生掌握借助AI工具制作微信小程序的方法。此前，两地师生以“走进高原”为主题，开展基于微信小程序的跨学科项目式学习交流。广州97中学生作品注重数学建模在生活中的应用，波密中学作品则凸显道德与法制学科成果。