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更新时间:2025-10-06 22:20:13 | 浏览次数:1568


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  《法治日报》记者近日采访发现,市场上像这种主打“全脑开发”概念的教育机构不在少数,它们往往宣称自己的课程基于“左右脑分工”理论设置,甚至声称可以培养孩子“触知”“透视”等“超能力”。

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