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　　北京6月11日电 中国教育部11日发布2024年全国教育事业发展统计公报(简称“公报”)。公报显示，2024年，全国共有各级各类学校47万所，各级各类学历教育在校生28646.5万人，专任教师1885.1万人。

　　清华大学新闻与传播学院院长周庆安谈到，在信息化时代，媒体在促进民心相通、大道同行的过程中发挥着独特的作用。一则短视频、一条深度报道、一次在线对话，都能够促进不同文明的相互理解、催生跨国界的友谊合作。在面对更多挑战和不确定的当下，网络文明建设需要全球各地媒介共同携手，一起努力，在文明交流互鉴过程中创造出新的共同议题。

　　国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部会同国家粮食和物资储备局向河北、山西、内蒙古、山东、河南5省（区）调拨3万件中央救灾物资，支持地方做好抗旱救灾各项工作。

　　尽管中国并未采取集中清缴清欠税收等行动，但随着税收大数据广泛应用，网状、系统性税收风险分析取代了此前个人经验点对点分析，税收征管力度事实上在不断强化，税收征收率在不断提高。以前企业偷漏税可能不容易被发现，但近些年通过税收大数据，税务部门会收到企业风险提示，并跟企业确认，不少企业需要依法补缴税款。

　　因此在不断强化税收征管的同时，应该同步适度推进税制改革，适度降低名义税率，让企业实际税负维持在一个合理水平，同时国家财政收入也并不会由此减少，进而实现良性循环。

　　网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。随着互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等信息技术加速创新发展，网络空间的重要性日益提升。从中，我们看到不断加强网络文明建设的重要性，也看到技术在其中扮演的重要角色、发挥的重要作用。以技术之力汇聚网络向善力量大有可为，也应大有作为。

　　5月26日至30日，由中国记协主办的全国新闻界采编骨干增强“四力”教育实践浙江行活动成功举办，全国各地资深记者编辑近40人参加。记者随采访团赴杭州、金华两市多个县(市、区)实地调研采访，大家一起乘汽车、坐轮船、走山路，下社区、进工厂、入村庄，用脚丈量、用眼观察、用脑思考、用笔记录浙江大地的美丽图景，近距离感受浙江作为中国式现代化先行者、高质量发展建设共同富裕示范区的担当勇为，从人间天堂杭州“六小龙”的爆火出圈到“浙江之心”金华的“繁花绽放”，从大下姜村联建联兴联享的共富图景到“世界小商品之都”义乌的“买全球卖全球”，从良渚古城遗址的“数字未来”到走红海外的中国婺剧，从金华飘萍教育基地的红色新闻文化到义乌市融媒体中心的系统性变革……“浙”里经济的创新活力、“浙”里文脉的传承发展、“浙”里乡村的美丽蝶变，令人目不暇接、印象深刻，一幅用生动实践书写的美丽画卷铺展在浙江大地上。