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更新时间:2025-08-19 22:45:21 | 浏览次数:6421


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  与此同时,我们也要意识到,不恰当的“过度教育”是针对一个具体的学生而言,当学生在志趣态度和才智力量上都缺乏准备、但学习任务却已多到无法消化,他们只能囫囵吞枣、“生吞活剥”,一旦受教育的时间结束,就会愤愤然地放弃所学的一切——这才是违背教育规律的,是应当坚决予以制止的“过度教育”。

  该论文介绍,细菌演化出了能够杀死真菌的自然产物,这些产物被用于开发人类用的抗真菌药物,但其耐药性非常普遍,传统抗真菌药物的开发策略(例如测试环境样本中发现的自然产物的活性)带来的回报越来越少,因为这些尝试通常导致重新发现与已知靶点结合的化合物。

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