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　　《通知》提出，在青少年学生读书行动已有工作基础上，创新实施五大工程。实施书香校园建设工程。将阅读有机融入学校教育教学，倡导分学段阅读目标，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动，营造浓厚书香氛围。实施阅读资源优化工程。丰富资源供给，强化阅读推广，开展“一人一本书，送你金钥匙”活动。关爱特殊群体，实施“光明未来计划”和“乡村学校图书馆振兴计划”。实施阅读素养培育工程。研制青少年阅读指数，加强阅读指导队伍建设，探索家庭亲子阅读指导路径策略。实施科技赋能阅读创新工程。强化数智赋能，推动数字阅读和传统阅读相结合，开发“AI阅读助手”，推动中小学校逐步覆盖“AI伴读计划”，打造国家智慧教育读书平台2.0版，以数字化支撑青少年阅读和终身学习。实施阅读成果展示转化工程。鼓励青少年学生阅读后进行深度思考，开展“行走阅读”，做到读思结合，知行合一。

　　会议强调，一体推动战略、规划、政策、标准等方面任务落实。要夯实产业基础，强化算力供给，统筹布局通用大模型和行业专用大模型，注重软硬件适配，加快建立高质量行业数据集，提升重点产品装备的智能化水平。

　　互动运动，特别是球类运动，因击球时要直视来球，可促进眼球运动缓解视疲劳。同时，考生和同学、家人互动，有利于增强团队合作意识，既能通过肢体活动释放压力，又能借助交流缓解备考焦虑，形成“运动+情感支持”的双重正向循环。推荐项目包括羽毛球、乒乓球、毽子(多人)、和家人一起散步等。

　　1997年出生的黄铁奇是这场“珍珠开蚌”体验的发起者。作为“珠二代”，他和设计师妻子两年前回乡创业，将自家珍珠批发业务转型为“开蚌体验+定制设计”的新模式。

　　靳东，1976年出生于山东省，毕业于中央戏剧学院，国家一级演员，曾获得“青年五四奖章”先进个人、“全国德艺双馨电视艺术工作者”等荣誉称号。他还是第十四届全国政协委员。

　　据悉，该基地通过导师帮带机制，设置特色餐饮、文创设计、摄影跟拍等实践岗位，精准对接古镇文旅产业需求，为返乡青年提供涵盖技能培训、岗位实践到创业孵化的全周期支持，形成青年人才成长与古镇文旅产业升级的双向赋能格局。

　　韩国前青瓦台国政情况室室长权起植也表示，“李在明是一名实用主义者，预计他将集中精力于追责紧急戒严事件所涉人员和恢复经济两方面。”