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　　郭嘉昆说，中美教育合作是互利的。中方一贯反对将教育合作政治化。希望美方将特朗普总统欢迎中国留学生赴美学习的表态落到实处，切实保障在美中国留学生和学者的正当合法权益。

　　1939年，抗大5000学员离开延安挺进华北敌后办学，从战争学习战争。1940年11月，抗大总校进驻邢西县(今信都区)浆水一带，艰难办学两年零三个月，培养了第六、第七、第八共三期学员八千余人，并在全国各抗日根据地先后创办了九所分校。抗大在浆水办学的历程谱写了抗战和教育史上极其重要的篇章。

　　随着合作经验的积累，以及成功实践和有效合作机制的不断丰富，上合组织逐步增强了战略互信，并将这些经验拓展至多个相互关联的合作领域。这不仅在理念层面推动了“上海精神”的广泛传播，也在实践层面依托观察员国、对话伙伴等多层次合作机制，不断深化全方位合作，并最终促成了新成员国的正式加入。

　　当日，山东大学济南本部4800余名本科生如期完成学业，在母校留下成长和奋斗的足迹。焦家遗址考古队的学生们扎根田野、脚沾泥土，解码历史谜题，让文物“活起来”，把文脉传下去；第一临床学院“医路西行”团队的志愿者们，跋涉祖国西部6个省区，行程25000多公里，义诊服务各族民众万余人次……

　　书中首次系统对比纽约湾区、旧金山湾区、东京湾区及粤港澳大湾区等四大湾区的发展路径，提出“地域嵌入型世界级经济平台”理论(郑永年原创)，强调湾区在全球化变局中的稳定器作用。该书作者团队代表、广州粤港澳大湾区研究院执行院长何冬妮指出，粤港澳大湾区依托深港穗科技集群(全球创新指数排名第二)、香港国际金融枢纽及珠三角产业链优势，已具备世界一流湾区的发展潜力。

　　据四川省政府官网介绍，四川是国家系统推进全面创新改革试验的八个区域之一，拥有中国（四川）自由贸易试验区、成都国家自主创新示范区、天府新区、绵阳科技城、攀西战略性资源创新开发试验区等多个重大区域创新平台。

　　习近平主席在讲话中指出，要聚焦贸易畅通、产业投资、互联互通、绿色矿产、农业现代化、人员往来等，实施更多具体项目，力争尽快实现早期收获，并宣布为促进相关合作，中方决定在中国中亚合作框架内建立减贫、教育交流、荒漠化防治三大合作中心和贸易畅通合作平台。