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　　培高德认为，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村，已经成为你中有我、我中有你的命运共同体。“构建人类命运共同体，符合世界各国人民的根本利益，代表未来全球化发展的正确方向，正得到越来越多国家及民众的认同和支持。”展望未来，培高德相信高质量共建“一带一路”前景美好。“我目前的工作重点之一是推进德中教育领域合作。我相信两国相关合作潜力很大。”

　　在三个研究生分论坛上，与会青年学者围绕全民阅读与文学教育、文学创作与文化研究、文学阅读与文学研究等议题，以主题报告及专家评议的形式展开深入探讨与热烈交流，并评选研究生优秀论文，旨在促进深度合作与资源共享，共同探索阅读与文化传承的无限可能。

　　7.投稿人需确保并承诺报名所提供的个人信息真实，比如姓名、联系电话、邮件地址和通讯地址。如果作品获奖，主办方或承办方在获奖名单公示结束后，联系获奖者并与其核实个人信息。由于获奖者个人信息不完整而造成奖金(品)无法发放的，则视为获奖者自动放弃获奖权利，主办方对此将不再补发奖金(品)。

　　地瓜的藤蔓向四面八方延伸，为的是汲取更多的阳光、雨露和养分，但它的块茎始终是在根基部，藤蔓的延伸扩张最终为的是块茎能长得更加粗壮硕大……

　　上海5月18日电 (记者 陈静)如何让中华优秀传统文化更有效地走进中小学校园？如何提升大学生的社会实践能力和服务水平？记者18日获悉，上海的高校以体育课程为抓手，以社区为资源平台，以中小学为实践基地，积极探索体育课程“校内校外一体”的融合策略。

　　在龙海石码念了一段时间的私塾后，李林前往与漳州一衣带水的厦门求学，以华侨子弟的身份，考上了爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办的集美学校。

　　走进西域都护府博物馆，常设展区以“悬旌万里”为主题，内部展陈设计共分为“都护建府、令行西域、开辟遐方、汉制垂范、同心共筑”五个部分。首次向公众展示了卓尔库特古城、奎玉克协海尔古城遗址等一系列重要考古成果。